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不过按道理来说，江峰觉得明明应该是先做职业测试，然后测出在哪个职业上有天赋后再去选择该进哪个班，可事实上并不是，必须得你先选择要进哪个职业班，才能去做职业测试，并且如果测试不成功，你就直接进普通班了，不会再有机会去测试其他的职业天赋。
之所以有这样的规定，是因为这样测试出来的人才信仰坚定，而坚定的信仰则是成为强者最重要的一环，职业公会不需要那些想着就算成不了圣骑士，我也能去试试能不能当法师的半吊子。
无视了江峰的鄙视，严斌撩了一下头发说：“如果我这种四有五好青年都当不上圣骑士的话，还有谁能当上？”
江峰懒的理他，从桌肚中抽出分班表格思考了一会儿。
他现在对职业者充满了好奇，因为这是一群超出科学理解范围的家伙。
就拿法师来说，他们在咏唱咒语之后就能搓出一发火球。
但从科学角度来说，燃烧包括了成百上千的化学反应，其中又有传热，传质等物理过程，并且还要物理和化学过程相互耦合，非常复杂，尤其是湍流与化学作业的相互作用，至今仍没有研究清楚。
但法师不需要理解这么多，搓就完事了，即使是在各种仪器的监控下，得到的结论也始终只有一个。
它就是这么突然的出现了。
没有任何的物理化学反应，火焰就这么在法师的手中生成。
……
“老师，我来交表了。”放学后的办公室中，江峰将分班志愿表递向周蒙。
“嗯。”周蒙点点头接过志愿表，看了一眼后他的表情有些诧异，“你要去……圣骑士班？”
“是的。”江峰认真的点点头。
江峰会做出这么个选择还真是出乎了周蒙的预料，毕竟在他印象中，江峰可是个连体育课都不爱上的学生。
喝了口热茶，周蒙看向江峰问道：“考虑清楚了吗？你的文化课成绩很好，如果高三只在文化课上努力的话，菁燕两大名校都是有希望的。”
话里面的意思很简单，如果江峰分心去做圣骑士训练的话，那可就说不定了。
江峰依旧认真的说：“老师，我已经考虑清楚了。”
在心里叹口气，周蒙将志愿表收进抽屉，“行，老师尊重你的选择。”
“谢谢老师。”
“去吧。”周蒙朝江峰挥挥手。
等江峰离开办公室，隔壁桌的刘老师探过来道：“唉，职业者对学生的诱惑力太大了，这都折腾掉多少985苗子了。”
江峰轻笑两声，看向刘老师道：“难道刘老师上学时没参加过职业者分班？”
“这个嘛……咳。”刘老师咳嗽了两声：“参加了，可惜连测试都没通过。”
“是啊，不试一下，谁又愿意放弃呢，我们做老师的，也只能给出建议，决定还是要他们自己来做。”
“也是哈。”刘老师点点头，“也不知道今年能通过测试的学生能有多少……”
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不过按道理来说，江峰觉得明明应该是先做职业测试，然后测出在哪个职业上有天赋后再去选择该进哪个班，可事实上并不是，必须得你先选择要进哪个职业班，才能去做职业测试，并且如果测试不成功，你就直接进普通班了，不会再有机会去测试其他的职业天赋。
之所以有这样的规定，是因为这样测试出来的人才信仰坚定，而坚定的信仰则是成为强者最重要的一环，职业公会不需要那些想着就算成不了圣骑士，我也能去试试能不能当法师的半吊子。
无视了江峰的鄙视，严斌撩了一下头发说：“如果我这种四有五好青年都当不上圣骑士的话，还有谁能当上？”
江峰懒的理他，从桌肚中抽出分班表格思考了一会儿。
他现在对职业者充满了好奇，因为这是一群超出科学理解范围的家伙。
就拿法师来说，他们在咏唱咒语之后就能搓出一发火球。
但从科学角度来说，燃烧包括了成百上千的化学反应，其中又有传热，传质等物理过程，并且还要物理和化学过程相互耦合，非常复杂，尤其是湍流与化学作业的相互作用，至今仍没有研究清楚。
但法师不需要理解这么多，搓就完事了，即使是在各种仪器的监控下，得到的结论也始终只有一个。
它就是这么突然的出现了。
没有任何的物理化学反应，火焰就这么在法师的手中生成。
……
“老师，我来交表了。”放学后的办公室中，江峰将分班志愿表递向周蒙。
“嗯。”周蒙点点头接过志愿表，看了一眼后他的表情有些诧异，“你要去……圣骑士班？”
“是的。”江峰认真的点点头。
江峰会做出这么个选择还真是出乎了周蒙的预料，毕竟在他印象中，江峰可是个连体育课都不爱上的学生。
喝了口热茶，周蒙看向江峰问道：“考虑清楚了吗？你的文化课成绩很好，如果高三只在文化课上努力的话，菁燕两大名校都是有希望的。”
话里面的意思很简单，如果江峰分心去做圣骑士训练的话，那可就说不定了。
江峰依旧认真的说：“老师，我已经考虑清楚了。”
在心里叹口气，周蒙将志愿表收进抽屉，“行，老师尊重你的选择。”
“谢谢老师。”
“去吧。”周蒙朝江峰挥挥手。
等江峰离开办公室，隔壁桌的刘老师探过来道：“唉，职业者对学生的诱惑力太大了，这都折腾掉多少985苗子了。”
江峰轻笑两声，看向刘老师道：“难道刘老师上学时没参加过职业者分班？”
“这个嘛……咳。”刘老师咳嗽了两声：“参加了，可惜连测试都没通过。”
“是啊，不试一下，谁又愿意放弃呢，我们做老师的，也只能给出建议，决定还是要他们自己来做。”
“也是哈。”刘老师点点头，“也不知道今年能通过测试的学生能有多少……”
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