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？？
？？？
这几个问号大概是这一片短暂又漫长的沉默里, 所有学生内心的真实写照。
教授对自己营造的氛围感到十足合意，还自顾自地为这一对被自己上课捉到的鸳鸯鼓了鼓掌。
啪、啪、啪。
妙啊。
但他很快发现，一开始的骚动过后, 教室却陷入了诡异的安静。
安静到他忽然觉得自己的掌声在此刻响起来都有些尴尬的地步。
教室上的挂钟还在尽职尽责地走着，可听上去怎么也有一种小心翼翼的感觉。
教授无法理解。
现在学生反应这么迟钝的吗？？
嗨起来啊！
起哄啊！
大笑啊！
再不济送送祝福啊！
你们全都一脸惊恐的样子是怎么回事！！！
整个a班陷入奇怪又奇妙的境地。
但一致的，是大家的目光, 都看着同一个方向。
季秋的手还盖在梁言的手上，方才用来遮挡的实验报告正静静地躺在桌面上，咧着嘴吃瓜看戏。
两人的距离还是贴得很近, 似乎在验证任课教授的话所言非虚。
要是不仔细看, 梁言的表情还勉强称得上镇定, 只有被季秋握着的那一只手的手心, 开始渗出细细密密的汗珠。
然而梁言现在脑子里只有一句话。
——好刺激哦。
他也不是没有被这么多人注视过, 心里称不上紧张，就是有些发懵。
要说后悔？其实不算，只要自己有了拒绝的心思, 当然不可能让季秋继续亲下去，更别说到最后他还有些迎合地与他吻在一起。
至于尹同光……
别说尹同光了, 小尹同学非常无奈, 他觉得自己瞒了这么久的秘密, 自己都要憋成胖子了，结果他们胆子为什么敢这么大啊？！
是自己经常拖着梁言上自习，而让他和季秋没有了独处空间吗？？是吗？？
尹同光自我反省。
可是——
借他两个脑子他也想不到这两人能在上课的时候接吻啊！！
这就是ao之间无可比拟、无法控制的吸引力吗！！
他把脸埋在掌心里，长吁短叹。
他的小本本里终于又可以记下浓墨重彩的一笔了。
“有的人死了, 他还活着。
有的人活着，却已经死了。
纪念小秋离去的第x天，他的音容笑貌将永远鲜活地停留在我们的心中……”
除此之外，后来的季秋在回（yi）忆（shu）里这么写道。
我就这么一说。
刺激，太刺激了。
而现在，撇开那些题外话。
教室里连讨论都没有了，好像当事人不给出一点解释，大家都无法接受这个事实。
之前那些磕oo的多半是班上的几个beta，但无论如何也不可能想到，自己磕的cp忽然原地成真。
更何况，a班大部分学生都是alpha，这群alpha里的大部分是又季秋的拥趸，小部分欣赏梁言的脸。
现在你说这俩搞一块儿了？？
这算什么？？！！
不行！不可以！不可能！
正当大家沉默地消化着这个消息时，事情有了转机。
“老师！老师你不要怪他！！”季小秋终于在这一阵安静中挺身而出，“是我强迫他的！我强吻的他！都是我的错！不要大意地鞭笞我吧！”
梁言：“？”
全班：“……”
教授：“……”
“嘶——”
大家齐齐传来一阵吸气声。
剧本似乎越发的扑朔迷离起来。
原来这还是一个冷淡omega与痴情omega的虐恋故事？？
也不知道班上那些人脑补了什么，“嘶”声此起彼伏。
结果任课教授完全不给季编剧继续的机会。
他听见这话，十分没有眼力见地哼了一声，直截了当地戳穿他：“你当我瞎的？明明是你旁边那个先亲的你。”
季秋：“……”
淦。
这一瞬间他也不知道怎么演了。
全班同学继续：“嘶——”
到底是什么情况啊！！
这个世界怕是要完。
过于魔幻。
季秋被任课教授堵回去憋了一会儿，很快又想到了另一种解决方法。
他沉淀了一下情感，再抬头时眼圈开始微微泛红：“老、老师……”
莫得感情的教授并不知道他想要说什么：“嗯？”
“我知道他也是情不自禁，”季秋啜泣着，脸上表情楚楚可怜，动人无比，“因为我们明白，这一段感情注定充满了波折且不能被正常人所接受！所以，所以才……”
教授继续一脸茫然：“哈？”
什么玩意儿？
“呜——！”
可还没等他弄明白这人话里的意思，教室里忽然传来其他学生哀怨的呜呜声。
又是什么情况？？？
任课教授不知道自己就抓个谈恋爱，为什么别人会发出这种声音？？
任课教授也只是想点一点这个学生，让他不要太嚣张，哪里想到还会扯出这么一段不容于世俗的虐恋情深来。
“呃……”教授头上挂满了省略号，不知怎么的有了点骑虎难下的意思，“你，你别哭——他叫什么？”
教授向第一排的同学问道。
问到了季秋的名字，教授从对这名学生的不满逐渐被他引导得开始转为安慰：“那什么，季秋，你先别哭，说说怎么了？怎么就不被常人所接受了？老师只是叫你们上课不要接吻，没说要拆散你们……”
“老师！”终于有学生憋不住了，“他们两个都是omega！！”
“是的老师！”
“呜呜呜呜呜老师别问了，我接受不了！！”
“天啊还是梁言先亲的秋秋——啊——”
沉寂许久的教室此刻才炸开来，而无论是哪一种声音，都是对这一段突然被曝光的恋情表示难以置信。
一时间场面十分混乱。
教授也没想到居然是这么个情况，眼看季秋还在眼泪汪汪地抽泣（虽然几乎没眼泪），但自己再说什么好像都有些晚了——更何况现在全班陷入一种集体低迷的状态，他敲了好一会儿黑板才重新把大家的注意力拉回来。
“行了行了，老师也就这么一说，我没有取向歧视的意思，那这事儿就这么过去，大家有什么事下课再讨论。”
“对了，那个，你们以后注意点，老师也不说你们了，就是……”教授看着还在一抽一抽的季秋，叹了口气，转而看向另一个一直一言不发的当事人。
他发现这个学生从头到尾连表情都没怎么变过，像这件事跟自己关系并不大，而且也不关心自己不同寻常的恋情被曝光。
“另外这个同学，名字叫什么？”教授有些好奇，又向第一排的同学打听。
“梁言！”有alpha答道。
“哦哦哦。”教授点点头，表示自己知道了……等等，梁言？？？
他没听错吧？
“不是，叫什么？再说一遍？”
班上的学生体贴地又重复了一遍。
任课教授刚来这个校区上课没多久，由于专业相同，他对梁宸一直有一种景仰的意味。他知道院长唯一的儿子叫梁言，也在学校里上课，不过究竟是哪一级哪个系，自己却一无所知。
他再看向梁言时，目光里就多了许多东西。
可是，院长的儿子居然是同性恋？！
梁宸知道吗？
自己是不是偶然戳穿了什么大秘密？？
他是不是要帮着梁言隐瞒，不要让梁院长知道？？
自己是不是完了？？
他忽然开始担心自己的饭碗。
不对，像梁院长那样的人是绝对不会因为这种事……
可是还是会对自己有别的想法吧？
任课教授嘴角僵硬：“好好，我知道了。”
然后再也没法看角落里的那两个人，自顾自地把剩下的课讲完，收起ppt就出了教室。
他决定今天下午上寺庙里去祈个福。
祝院长的儿子爱情顺利，也祝自己平平安安。
唉。
而在他走后，明明应该因为下课而变得人声鼎沸的教室却还沉在之前的低迷里。
“小秋……”终于有一个不知名的勇士，朝后排的两人走过来，“你们俩……”
那人还没说完你们俩怎么样，季秋就抢了先，语气还是那么的我见犹怜：“你会支持我们吗？”
那个同学被反问得身子一僵，瞬间忘了自己想要过来是问什么的。
“会，会的。”
事已至此，... -->>
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？？？
这几个问号大概是这一片短暂又漫长的沉默里, 所有学生内心的真实写照。
教授对自己营造的氛围感到十足合意，还自顾自地为这一对被自己上课捉到的鸳鸯鼓了鼓掌。
啪、啪、啪。
妙啊。
但他很快发现，一开始的骚动过后, 教室却陷入了诡异的安静。
安静到他忽然觉得自己的掌声在此刻响起来都有些尴尬的地步。
教室上的挂钟还在尽职尽责地走着，可听上去怎么也有一种小心翼翼的感觉。
教授无法理解。
现在学生反应这么迟钝的吗？？
嗨起来啊！
起哄啊！
大笑啊！
再不济送送祝福啊！
你们全都一脸惊恐的样子是怎么回事！！！
整个a班陷入奇怪又奇妙的境地。
但一致的，是大家的目光, 都看着同一个方向。
季秋的手还盖在梁言的手上，方才用来遮挡的实验报告正静静地躺在桌面上，咧着嘴吃瓜看戏。
两人的距离还是贴得很近, 似乎在验证任课教授的话所言非虚。
要是不仔细看, 梁言的表情还勉强称得上镇定, 只有被季秋握着的那一只手的手心, 开始渗出细细密密的汗珠。
然而梁言现在脑子里只有一句话。
——好刺激哦。
他也不是没有被这么多人注视过, 心里称不上紧张，就是有些发懵。
要说后悔？其实不算，只要自己有了拒绝的心思, 当然不可能让季秋继续亲下去，更别说到最后他还有些迎合地与他吻在一起。
至于尹同光……
别说尹同光了, 小尹同学非常无奈, 他觉得自己瞒了这么久的秘密, 自己都要憋成胖子了，结果他们胆子为什么敢这么大啊？！
是自己经常拖着梁言上自习，而让他和季秋没有了独处空间吗？？是吗？？
尹同光自我反省。
可是——
借他两个脑子他也想不到这两人能在上课的时候接吻啊！！
这就是ao之间无可比拟、无法控制的吸引力吗！！
他把脸埋在掌心里，长吁短叹。
他的小本本里终于又可以记下浓墨重彩的一笔了。
“有的人死了, 他还活着。
有的人活着，却已经死了。
纪念小秋离去的第x天，他的音容笑貌将永远鲜活地停留在我们的心中……”
除此之外，后来的季秋在回（yi）忆（shu）里这么写道。
我就这么一说。
刺激，太刺激了。
而现在，撇开那些题外话。
教室里连讨论都没有了，好像当事人不给出一点解释，大家都无法接受这个事实。
之前那些磕oo的多半是班上的几个beta，但无论如何也不可能想到，自己磕的cp忽然原地成真。
更何况，a班大部分学生都是alpha，这群alpha里的大部分是又季秋的拥趸，小部分欣赏梁言的脸。
现在你说这俩搞一块儿了？？
这算什么？？！！
不行！不可以！不可能！
正当大家沉默地消化着这个消息时，事情有了转机。
“老师！老师你不要怪他！！”季小秋终于在这一阵安静中挺身而出，“是我强迫他的！我强吻的他！都是我的错！不要大意地鞭笞我吧！”
梁言：“？”
全班：“……”
教授：“……”
“嘶——”
大家齐齐传来一阵吸气声。
剧本似乎越发的扑朔迷离起来。
原来这还是一个冷淡omega与痴情omega的虐恋故事？？
也不知道班上那些人脑补了什么，“嘶”声此起彼伏。
结果任课教授完全不给季编剧继续的机会。
他听见这话，十分没有眼力见地哼了一声，直截了当地戳穿他：“你当我瞎的？明明是你旁边那个先亲的你。”
季秋：“……”
淦。
这一瞬间他也不知道怎么演了。
全班同学继续：“嘶——”
到底是什么情况啊！！
这个世界怕是要完。
过于魔幻。
季秋被任课教授堵回去憋了一会儿，很快又想到了另一种解决方法。
他沉淀了一下情感，再抬头时眼圈开始微微泛红：“老、老师……”
莫得感情的教授并不知道他想要说什么：“嗯？”
“我知道他也是情不自禁，”季秋啜泣着，脸上表情楚楚可怜，动人无比，“因为我们明白，这一段感情注定充满了波折且不能被正常人所接受！所以，所以才……”
教授继续一脸茫然：“哈？”
什么玩意儿？
“呜——！”
可还没等他弄明白这人话里的意思，教室里忽然传来其他学生哀怨的呜呜声。
又是什么情况？？？
任课教授不知道自己就抓个谈恋爱，为什么别人会发出这种声音？？
任课教授也只是想点一点这个学生，让他不要太嚣张，哪里想到还会扯出这么一段不容于世俗的虐恋情深来。
“呃……”教授头上挂满了省略号，不知怎么的有了点骑虎难下的意思，“你，你别哭——他叫什么？”
教授向第一排的同学问道。
问到了季秋的名字，教授从对这名学生的不满逐渐被他引导得开始转为安慰：“那什么，季秋，你先别哭，说说怎么了？怎么就不被常人所接受了？老师只是叫你们上课不要接吻，没说要拆散你们……”
“老师！”终于有学生憋不住了，“他们两个都是omega！！”
“是的老师！”
“呜呜呜呜呜老师别问了，我接受不了！！”
“天啊还是梁言先亲的秋秋——啊——”
沉寂许久的教室此刻才炸开来，而无论是哪一种声音，都是对这一段突然被曝光的恋情表示难以置信。
一时间场面十分混乱。
教授也没想到居然是这么个情况，眼看季秋还在眼泪汪汪地抽泣（虽然几乎没眼泪），但自己再说什么好像都有些晚了——更何况现在全班陷入一种集体低迷的状态，他敲了好一会儿黑板才重新把大家的注意力拉回来。
“行了行了，老师也就这么一说，我没有取向歧视的意思，那这事儿就这么过去，大家有什么事下课再讨论。”
“对了，那个，你们以后注意点，老师也不说你们了，就是……”教授看着还在一抽一抽的季秋，叹了口气，转而看向另一个一直一言不发的当事人。
他发现这个学生从头到尾连表情都没怎么变过，像这件事跟自己关系并不大，而且也不关心自己不同寻常的恋情被曝光。
“另外这个同学，名字叫什么？”教授有些好奇，又向第一排的同学打听。
“梁言！”有alpha答道。
“哦哦哦。”教授点点头，表示自己知道了……等等，梁言？？？
他没听错吧？
“不是，叫什么？再说一遍？”
班上的学生体贴地又重复了一遍。
任课教授刚来这个校区上课没多久，由于专业相同，他对梁宸一直有一种景仰的意味。他知道院长唯一的儿子叫梁言，也在学校里上课，不过究竟是哪一级哪个系，自己却一无所知。
他再看向梁言时，目光里就多了许多东西。
可是，院长的儿子居然是同性恋？！
梁宸知道吗？
自己是不是偶然戳穿了什么大秘密？？
他是不是要帮着梁言隐瞒，不要让梁院长知道？？
自己是不是完了？？
他忽然开始担心自己的饭碗。
不对，像梁院长那样的人是绝对不会因为这种事……
可是还是会对自己有别的想法吧？
任课教授嘴角僵硬：“好好，我知道了。”
然后再也没法看角落里的那两个人，自顾自地把剩下的课讲完，收起ppt就出了教室。
他决定今天下午上寺庙里去祈个福。
祝院长的儿子爱情顺利，也祝自己平平安安。
唉。
而在他走后，明明应该因为下课而变得人声鼎沸的教室却还沉在之前的低迷里。
“小秋……”终于有一个不知名的勇士，朝后排的两人走过来，“你们俩……”
那人还没说完你们俩怎么样，季秋就抢了先，语气还是那么的我见犹怜：“你会支持我们吗？”
那个同学被反问得身子一僵，瞬间忘了自己想要过来是问什么的。
“会，会的。”
事已至此，... -->>
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