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早上起床铃响的时候，沈浮一瞬间有种不知身在何处的感觉，眼睛也涩的难受。
昨晚是沈浮有生以来的第一次熬夜，在家时都是被要求不能超过9点睡的。
沈浮要是想看会儿电视，她妈妈就会说：“不能超过8点半，你以后不上学了想怎么看就怎么看，没人管你。”
在一片起床声里，沈浮也揉着眼睛爬起来穿衣服，然后从上铺爬下来，端起盆跟着大部队去洗漱。
然后沈浮第一次觉得住校不好了。
接水的地方人挤人，沈浮身板小，又不知道该怎么挤进去，等她接完水端着盆晃悠悠出来时，宿舍不少人已经去教室了。
沈浮进教室时，班里已经坐了不少人。
她红着脸小跑到座位上赶紧坐下了。
刚拿出语文课本，沈浮就感到背后有人在戳她。
扭过头就看到了英莹莹，她这才发现英莹莹是坐在她的斜后方的。
沈浮对英莹莹笑了下，就赶紧开始读课文了。
沈浮知道，自己的主要任务是学习。
她虽然偶尔还是会不由自主地去关注方霖，但也仅限于在方霖进出教室从通道路过时装作不经意地瞄一眼，然后就又投入到学习中去了。
下午第一节课是数学，沈浮觉得自己整节课都过得浑浑噩噩的。
尽管竭力睁开眼睛盯着老师的板书看，坐姿也尽力端正，可还是难以抵抗周公的魅力。
正聚精会神着呢，下一秒头猛地一沉才恍然明白过来自己刚刚睡着了。
她不由觉得很羞愧，可又控制不住，于是整节课就在这种状态中过去了。
沈浮满心痛苦地觉得数学老师可能是在唱催眠曲，但其实心里很清楚，自己之所以那么困，是前一天晚上睡太晚了。
不由暗下决心，以后晚上一定早点睡。
然而数学老师讲课具有催眠功效的言论却慢慢在班里传开了，并得到了大家的一致认同。
数学老师姓刘，略胖，性别男，讲课像催眠，尤其爱在晚自习写板书让大家抄，但字体极小。
沈浮一度认为自己的近视就是在那时候“打下了基础”。
后来得知，持有此论的不只沈浮一人，还有班里不少同学，甚至后来几届的学弟学妹们。
之后的日子，大家便没了刚入学时的兴奋。
在第一周快过完时，沈浮想家的情绪发酵到了极点。
下晚自习时看到有卖粥的，沈浮买了一杯，捧在手里暖暖的。
但喝着喝着就开始鼻子发酸，心里莫名很委屈，只想回家。
怕被人看出异样，沈浮只好用喝粥来掩饰，一路低着头回了宿舍。
人对环境的适应能力其实是很强的。
很多时候，当你觉得自己已经到了极限，再也忍受不下去了的时候，睡一觉，或缓解或转移一下情绪，然后就会发现，自己在不知不觉中便已身在其中，并无不适了。
沈浮想家的情绪在第一周过完放学时得到了纾解，之后便适应了初中的生活。
其实初一的学习任务并不算繁重，沈浮有时也会在课间跟同学说说话，于是便也跟英莹莹熟悉了起来。
偶尔会她们一块儿吃饭，一块儿下晚自习后回寝室。
之所以说是偶尔，是因为英莹莹除了她之外还有不少玩得不错的朋友。
英莹莹性格爽朗，男生女生都能聊得来，时不时地开个小玩笑，逗得大家都笑起来。
沈浮心里是有点羡慕她的这种性格的，说话比较随意，也讨人喜欢。
换成自己就不行了，自己总是放不开，又过于安静了。
沈浮也并非是觉得自己被大家众星拱月一样对待就开心，她只是希望能够融入大家，不想像小学时一样被孤立在外。
如果能够有一两个好朋友，那对沈浮来说就很好很满足了。
所以，对主动靠近自己的英莹莹，沈浮是很珍惜的，心里也把她当成了自己人生中的第一个朋友。
沈浮有一个姐姐沈灵和一个弟弟沈承安，姐姐已经工作了，弟弟还在上小学。
沈浮... -->>
早上起床铃响的时候，沈浮一瞬间有种不知身在何处的感觉，眼睛也涩的难受。
昨晚是沈浮有生以来的第一次熬夜，在家时都是被要求不能超过9点睡的。
沈浮要是想看会儿电视，她妈妈就会说：“不能超过8点半，你以后不上学了想怎么看就怎么看，没人管你。”
在一片起床声里，沈浮也揉着眼睛爬起来穿衣服，然后从上铺爬下来，端起盆跟着大部队去洗漱。
然后沈浮第一次觉得住校不好了。
接水的地方人挤人，沈浮身板小，又不知道该怎么挤进去，等她接完水端着盆晃悠悠出来时，宿舍不少人已经去教室了。
沈浮进教室时，班里已经坐了不少人。
她红着脸小跑到座位上赶紧坐下了。
刚拿出语文课本，沈浮就感到背后有人在戳她。
扭过头就看到了英莹莹，她这才发现英莹莹是坐在她的斜后方的。
沈浮对英莹莹笑了下，就赶紧开始读课文了。
沈浮知道，自己的主要任务是学习。
她虽然偶尔还是会不由自主地去关注方霖，但也仅限于在方霖进出教室从通道路过时装作不经意地瞄一眼，然后就又投入到学习中去了。
下午第一节课是数学，沈浮觉得自己整节课都过得浑浑噩噩的。
尽管竭力睁开眼睛盯着老师的板书看，坐姿也尽力端正，可还是难以抵抗周公的魅力。
正聚精会神着呢，下一秒头猛地一沉才恍然明白过来自己刚刚睡着了。
她不由觉得很羞愧，可又控制不住，于是整节课就在这种状态中过去了。
沈浮满心痛苦地觉得数学老师可能是在唱催眠曲，但其实心里很清楚，自己之所以那么困，是前一天晚上睡太晚了。
不由暗下决心，以后晚上一定早点睡。
然而数学老师讲课具有催眠功效的言论却慢慢在班里传开了，并得到了大家的一致认同。
数学老师姓刘，略胖，性别男，讲课像催眠，尤其爱在晚自习写板书让大家抄，但字体极小。
沈浮一度认为自己的近视就是在那时候“打下了基础”。
后来得知，持有此论的不只沈浮一人，还有班里不少同学，甚至后来几届的学弟学妹们。
之后的日子，大家便没了刚入学时的兴奋。
在第一周快过完时，沈浮想家的情绪发酵到了极点。
下晚自习时看到有卖粥的，沈浮买了一杯，捧在手里暖暖的。
但喝着喝着就开始鼻子发酸，心里莫名很委屈，只想回家。
怕被人看出异样，沈浮只好用喝粥来掩饰，一路低着头回了宿舍。
人对环境的适应能力其实是很强的。
很多时候，当你觉得自己已经到了极限，再也忍受不下去了的时候，睡一觉，或缓解或转移一下情绪，然后就会发现，自己在不知不觉中便已身在其中，并无不适了。
沈浮想家的情绪在第一周过完放学时得到了纾解，之后便适应了初中的生活。
其实初一的学习任务并不算繁重，沈浮有时也会在课间跟同学说说话，于是便也跟英莹莹熟悉了起来。
偶尔会她们一块儿吃饭，一块儿下晚自习后回寝室。
之所以说是偶尔，是因为英莹莹除了她之外还有不少玩得不错的朋友。
英莹莹性格爽朗，男生女生都能聊得来，时不时地开个小玩笑，逗得大家都笑起来。
沈浮心里是有点羡慕她的这种性格的，说话比较随意，也讨人喜欢。
换成自己就不行了，自己总是放不开，又过于安静了。
沈浮也并非是觉得自己被大家众星拱月一样对待就开心，她只是希望能够融入大家，不想像小学时一样被孤立在外。
如果能够有一两个好朋友，那对沈浮来说就很好很满足了。
所以，对主动靠近自己的英莹莹，沈浮是很珍惜的，心里也把她当成了自己人生中的第一个朋友。
沈浮有一个姐姐沈灵和一个弟弟沈承安，姐姐已经工作了，弟弟还在上小学。
沈浮... -->>
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